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2020年陕西省高等职业院校技能大赛工业设计技术赛项在咸阳职院成功举行

日期:2020-11-01  |  作者:宣传统战部 王景 文/图  |  阅读:

10月30日,由陕西省教育厅主办,咸阳职院承办,北京三维天下信息技术有限公司、北京汇天威科技有限公司、陕西汉来达智能装备科技有限公司协办的2020年陕西省高等职业院校技能大赛“工业设计技术赛项”在咸阳职院举行。工业设计技术赛项专家组组长徐安林、咸阳职院副院长杨新宇,监督(仲裁)组专家张珠让、刘言松,咸阳职院机电(技师)学院院长李锁牢、党总支书记刘太君参加开幕式,咸阳职院教务处处长任江维主持开幕式。来自全省9所院校的领队、指导教师和17名选手参加了开幕式。

咸阳职院副院长杨新宇致辞。他代表全院师生,向省教育厅、竞赛委员会、专家组、监督组以及技术支持企业的关心厚爱和大力支持表示衷心感谢,向莅临大赛的领导、专家、裁判、各参赛院校表示热烈的欢迎。

杨新宇表示,今年教育部首次推出工业设计技术改革试点赛。省教育厅根据教育部的办赛要求,首次举办全省高职院校工业设计技术赛项,并将该赛项放在咸阳职院举办,是对我院高度信任和充分肯定。我院将在切实做好常态化疫情防控的基础上,秉持公平公正、团结协作、积极向上的精神,精心组织、有序推进,热情服务,努力把本次比赛办成一场精彩、专业、安全、廉洁、高质量、高水平大赛。也将以此为契机,虚心向各位专家、裁判和兄弟院校的师生学习,赛出成绩、赛出水平、赛出风格、赛出境界,切实达到以赛促教、以赛促学、以赛促改的目的,为社会培养出数量更多、质量更高、技能更强的工业设计技术高素质人才。

大赛裁判长和专家组组长徐安林在讲话中表示,本次比赛以“客观、公平、公正”为原则,以“提升素质、争创佳绩、提高技能”为宗旨,希望全体参赛选手以饱满的状态,昂扬的斗志,勇于拼搏进取的信念,团结向上的精神投入到本届比赛中去,通过这次比赛能够取长补短,拓宽知识,赛出成绩、赛出水平、赛出风格。徐安林代表全体评委郑重承诺:“雷火电竞将坚决服从竞赛组委会指挥,全心全意地为本次技能比赛做好评判工作,严格遵守比赛规则和评委纪律,严格履行评委职责,做到公平、公正、严肃、认真、准确、谨慎。尊重参赛选手,文明评判,不徇私情,秉公办事,以良好的道德风尚和专业的裁判知识圆满完成本届技能比赛的评判工作。”

咸阳师范学院高级工程师张珠让代表监督(仲裁)组对比赛各方提出四点要求:一是与比赛有关的各方要严格遵守既定的比赛流程和规程。二是裁判员要严格遵守职业操守和大赛纪律要求,坚决服从大赛组委会和裁判长的指挥,不循私情、公平公正执裁。三是各参赛队要做好指导老师和参赛选手的指导和管理工作,严格自律,不打听不听信小道消息,不干扰裁判的工作。四是赛事工作人员和承办单位服务人员要严明工作纪律,坚守工作岗位,热心服务,细致认真,确保大赛的顺利进行。

10月31日至11月1日为竞赛日,17名参赛选手按照赛前抽签顺序依次完成第一阶段“数字化设计”和第二阶段“CNC加工、3D打印与装配”相应的竞赛任务。“数字化设计”的任务包括三维数据采集、逆向建模、创新设计、CNC编程四个任务。“CNC加工、3D打印与装配”的任务包括CNC加工、3D打印、职业素养和装配验证。经过两天的紧张比赛,工业设计技术赛项于11月1日完成各项比赛任务,圆满落下帷幕。

西安交通工程学院胡雅琦是本次参赛选手中唯一的女生,她说:“我自己本身对电器就很感兴趣,家人也非常的支持,也想通过本次比赛锻炼一下自己,并向其他院校的同学学习,增长见识。”

胡雅琦的指导老师徐根祺说:“咸阳职院对本次大赛安排非常的合理和人性化,尤其是在比赛前举办的赛前培训对于参赛选手熟悉设备和场地帮助非常大。也感谢大赛为各院校师生提供的这个交流平台和机会。”

咸阳职院参赛选手翟昭走出赛场时,长长的舒了一口气说:“终于比完了,悬着的这颗心可以放下了,做为咸阳职院的参赛选手,在自己学校比赛动力和压力并存,本次比赛自己正常发挥,也发现了一些问题,在今后的学习中会更加刻苦学习和练习。”

咸阳职院机电学院院长李锁牢介绍,学院今年首次承办“工业设计技术赛项”,学院高度重视承办工作,成立了以院长杨卫军为组长的工作领导小组,据根全国职业院校技能大赛相关文件和要求,制定了严密的工作方案,成立了接待组、竞赛组、财务组、赛事服务组、后勤保障组、设备技术组、宣传报道组、安全保卫组、医疗救护组、确保了比赛成功举办。

据了解该赛项目的,一是以大赛检验教育教学成果。通过对三维数据采集、逆向建模、创新设计、CNC编程与加工、3D打印、装配验证等先进制造技术的知识、技能以及职业素养考察,全面检验学生工业设计的工程实践和创新能力。二是以大赛促进教育教学改革。本赛项竞赛内容依据工业设计行业企业岗位的真实工作过程,通过竞赛活动培养学生工业设计技术实践能力和创新精神,提高学生职业素养和就业能力,提高学生从事工业设计相关岗位的适岗性;同时促进“双师型”师资队伍建设,推动工业设计等专业人才培养模式与课程体系改革,提高专业建设水平,达到“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的目的。三是以大赛营造崇尚技能氛围。本赛项通过宣传劳动技能风采,引导全社会尊重、重视、关心技能人才的培养和成长,大力弘扬工匠精神,在全社会倡导“崇实尚业”之风,营造技能成才的良好社会氛围,让尊重劳动、尊重技术、尊重创造成为社会共识。